大学转型中一种知识为本的发展模式--墨西哥蒙特雷科技大学的运作经验与启示
墨西哥蒙特雷科技大学在学校转型过程中,通过设计、实施知识为本的发展模式(KBD),通过实施联合席位项目(RCP),把学校转型与服务地方经济发展有机结合,走出了一条成功转型与有效发挥大学多样功能的路子.其成功经验启示在我国大学转型过程中,应大力开发知识的经济价值,丰富大学评价体系、促进教学和科研良性互动.
高等院校 转型期 知识价值 评价指标体系
段俊霞
西南石油大学
国内会议
成都
中文
329-335
2014-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）