职业目标驱动教学法在农业推广学的研究与实践--改进PDSIPE在《农业推广学》中应用
透过PDSIPE视角,将职业动机与项目驱动有机结合的理念应用到《农业推广学》教学中,进行”职业目标驱动教学”研究与实验,以期促进教学目标在理论学习、实验实习、职业素养提升等方面有效落实.研究结果显示:通过主体角色转化,激励学生自主设计项目和全程参与实施,激发学生自主学习、自行完成系统任务和节点任务,可有效实现教学目标.”职业目标驱动教学法”对促进应用型专业的学生专业教育,职业能力发展和课程教学目标实现有重要指导作用.
高等院校 农业推广学 教学策略 职业动机 项目驱动
丁海萍 郑顺林 谭静
四川农业大学
国内会议
成都
中文
430-433
2014-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）