人才分类培养模式下兽医临床课程的改革与实践
为了培养符合21世纪需要的，知识面宽、基础扎实、能力强、素质高的动医专业学术型、应用型和复合型三类高素质人才，以改革临床兽医学科相关课程教学内容和教学方法为对象，大胆实践，转变观念,确立提高学生实践能力和创新精神的思路,有机整合调整更新临床课程内容,构建新的教学内容体系,构建新的实践教学模式,提高兽医专业学生创新和创业能力,以提高学生学习兽医专业知识和兽医专业技能的兴趣为目的，进而提高学生解决生产实际问题的能力。
高等院校 兽医临床医学 教学实践 分类培养
左之才 邓俊良 彭广能 曹随忠 王娅 胡延春 余树民 沈留红 马晓平 钟志军 任志华 石锦江 卿佰春 王英柱
四川农业大学
国内会议
成都
中文
479-480
2014-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）