关于”国际贸易理论与实务”双语教学三种模式的实验设计和效果分析
双语改革满足了社会对国际化人才和高水平人才的迫切渴求,也使得高校纷纷推出了双语教改计划,但双语教学的具体模式,一直未被广泛研究.本文介绍了在笔者对所教授的”国际贸易理论与实务”中分别采取具有创新性与前瞻性的”全外文教学法”、”外语材料、中文授课结合法”和”中、英文交互式授课法”三种模式进行双语教学的情况和效果.分析方法采取了问卷调查法,在对问卷结论进行量化对比分析基础上,进一步提出了配套的教改方案，并分析了关于大纲制定、教材选取、教学进度以及创新思维培养的问题。
高等院校 国际贸易理论与实务 双语教学法 教学设计 创新思维
钟晨
四川师范大学
国内会议
成都
中文
556-563
2014-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）