研究性学习在土木工程专业教学中的应用

摘要：

分析了高校土木工程专业特点和传统授课方式存在的不足,结合以往教学改革的成果,以结构类课程的研究性学习为例,对研究性学习模式在土木工程专业教学中的应用进行了认真设计,重点介绍了教学思路、教学设计与结构类课程教学必须包含抗震设计、注重与工程材料的有机结合、学会与力学课程的综合等教学要点等教学内容.

关键词： 高等教育 土木工程专业 研究性学习 教学设计

作者: 刘雁

作者单位: 扬州大学建筑科学与工程学院,扬州225127

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 151-154

在线出版日期: 2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）