浅析翻转课堂模式在”结构力学”教学中的应用
探讨了基于微课的翻转课堂模式在大土木”结构力学”教学中的应用,针对目前教学模式的不足分析了采用翻转课堂的优势,介绍了微课的制作、翻转课堂实现的基本模式及其在”结构力学”教学实践各阶段的应用，教师结合微课和课堂教学构建的混合学习包含课堂内和课堂外两个环节，分别实施基于微课资源的自主学习和基于互动活动的课堂学习，实现了对传统教学中课上传递知识、课下内化迁移的学习模式翻转，带动学生在课前利用微课资源自主学习，完成知识层面的了解，为课堂上完成知识的内化、迁移和深化打好基础。本文可为创新”结构力学”教学模式、提升教学质量提供参考.
高等教育 结构力学课程 翻转课堂模式 教学效果
陈盈
北京工业大学建筑工程学院,北京 100124
国内会议
上海
中文
184-187
2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）