实验教学法在毕业论文教学中的应用探索

摘要：

本文以岩土工程专业学生毕业论文开展时选用模型实验为研究对象,介绍自制卸门实验模型在研究土拱效应的发展机理中的作用,对实验教学法促进学生对已学相关专业理论知识的具体应用进行了相关探讨,通过让学生全面参与实验方案的制定、实验模型的制作、实验过程的操作、数据的采集与处理和结果的规律分析,激发学生自己动手、主动思考和主动学习的积极性,增强学生对土力学相关概念的直观认识.

关键词： 高等教育 岩土工程专业 实验教学 教学效果

作者: 吕伟华 刘成 陈国

作者单位: 南京林业大学土木工程学院,南京 210037

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 329-332

在线出版日期: 2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）