”红·绿·蓝”之光影探案--中国科技馆颜色屋展品活动辅导教案开发
本活动教案针对”光与色彩”知识点,基于中国科技馆”探索与发现”A厅光影之绚”展区颜色屋”展品,面向初中学生而设计开发.教案采用情景式的教学方法,以”探案”的形式开展,为参与者创造沉浸式的学习环境.在科学教师的引导下,参与者们将接到一个案件,凶手利用光与色彩的知识隐藏了犯罪过程.参与者们将扮演小侦探组成侦探团,在探案的过程中学习光与色彩的知识.学习过程中,引入”做中学”的概念,以学生自主、教师辅助的形式通过3个左右的小实验与小游戏,自己动手学习光与色彩的知识,最终利用所学的知识找出案件的真相.学习过程中的实验与游戏由教师提前设计,实施过程中以学生为中心进行动手操作,且实验与游戏中存在一定变量供学生进行探究.
科技馆 颜色屋展品活动 教案开发 情景式教学
黄践 蒋小燕
北京航空航天大学
国内会议
安徽芜湖
中文
449-459
2014-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）