”90后”大学生心理安全状况的调查--以质的研究为视角
”90后”大学生存在着诸多心理安全问题,在解决心理困惑的求助方法上也存在一些误区.笔者通过质的研究方法,选取25名”90后”大学生进行心理安全问题的访谈.通过分析访谈资料,发现”90后”大学生的心理安全问题主要来自学校、家庭、社会和自身4个方面.大学生在遭遇心理困惑时,倾向于向朋友、恋人和家人寻求心理帮助,而对心理咨询工作存在一定的误解.笔者采取质性研究的方法进行访谈研究,分析”90后”大学生心理安全问题的成因并探求解决的对策.作为心理安全问题的主体，大学生应主动提高心理安全意识，增强心理安全观念，健全心理安全自我救助体系。学校应充分发挥课堂安全教育的主渠道作用，将心理安全教育纳入必修课，开设心理安全教育课程，营造有利于“90后”大学生健康成长的社会环境。
大学生 心理安全 自我救助 社会环境
蒋学强
四川外国语大学大学生安全教育教研室
国内会议
昆明
中文
231-238
2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）