博物馆与学校教育--中国博物馆百年历史经验和发展趋势
尽管博物馆教育与学校教育有着较大的差异，但是以博物馆辅益学校教育的观念自近代博物馆传入中国以后不久就为有识之士认同和倡导，这是中国博物馆教育的传统经验。但随着当代博物馆潮流的发展，强调博物馆与学校双向合作关系的馆校合作成为未来博物馆与学校教育互动的重要趋势。但是，更应该认清西方博物馆教育发展的历史进程和阶段，而不是脱离中国博物馆面对的实际情况，来讨论或直接借鉴西方馆校合作的经验。随着中国教育改革的进展，未来博物馆与学校的合作将成为博物馆教育发展的趋势和潮流之一。当前有条件的博物馆应当调整人才结构，创新性地开展馆校合作方面的探索，通过影响地区教育行政部门、学校管理部门及学校教师来推动馆校合作的实质性进展，并为未来馆校合作的大范围、高频次开展，以及向其他博物馆输入经验做好准备。
博物馆 教育功能 馆校合作 运作模式
李军
深圳博物馆
国内会议
中国博物馆协会博物馆学专业委员会2014年“未来的博物馆”学术研讨会
厦门
中文
143-151
2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）