艺术设计教育中伦理意识的内涵及实践途径

摘要：

设计是艺术和技术的结合,”美”是设计目的也是动机,而”善”则是在整个实践过程当中的一种约束或是规则.”尽善尽美”是一个融伦理学与美学于一体的深刻命题.然而,在现今艺术设计教育中,因设计伦理在设计理论教学上的缺失,导致设计伦理意识薄弱的现状,产生了当代设计华而不实的后果.因此,阐述”美”和”善”在设计层面所处位置,以及之间的关系,表明其伦理意识的重要性就显得极为重要.从社会系统及教学的角度来探寻建立伦理意识是解决该问题有效的实践途径.

关键词： 高等院校 艺术设计教育 伦理意识 审美价值

作者: 张睿智 易夏媛 汪笑楠

作者单位: 三峡大学 艺术学院 湖北工业大学 艺术设计学院 武汉理工大学 艺术与设计学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 清华大学美术学院工业设计系30年学术会议

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 214-216

在线出版日期: 2014-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）