教育公平与女性专业人才培养机制创新--以同济女子学院为例
教育公平就是要保证性别、社会经济地位和种族等个人和社会因素不妨碍人达到其能力所允许的教育高度.落实教育公平必须建立有利于女性发展的人才培养机制.面向未来的女性专业人才培养机制必须从四个方面来着手创新，即建立培养目标协同机制,由学校和学院共同制订人才培养方案,努力培养能够适应和引领未来发展、具有国际竞争力的女性专业人才;建立教师队伍协作机制,通过多种方式和途径,实行高校和社会师资的流动与互聘,为女大学生提供最优化的师资配比;建立资源共享机制,高校和政府部门及社会组织要共同构筑女性创新人才培养的合作平台,为培养学生创新思维、提高学生实践创新能力提供条件;建立合作管理机制,建立起符合学生发展需要的双重培养机制,进行女性专业人才的协同管理,满足学生全面发展的需要.
高等院校 女性专业人才 培养机制 教育公平
徐红 王春燕
同济女子学院
国内会议
成都
中文
117-123
2014-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）