高校女教师职业发展的代价与补偿

摘要：

高校女教师承担着多种社会职能.面对有限的精力与多重的社会职能,当她们专注追求职业发展时,往往会付出社会家庭层面和个体身心层面的代价.从新女性主义视角出发,适当调整现有的高校职称晋升标准将有助于减少高校女教师职业发展的代价.

关键词： 高校女教师 职业发展 性别差异 职称评定

作者: 徐丽萍

作者单位: 广东惠州学院科研处

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国妇女研究会妇女教育专业委员会第七届年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 155-160

在线出版日期: 2014-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）