新建本科院校人才培养范式转型--从知识型到能力型
新形势下,由知识型向能力型转变已成为新建本科院校人才培养质量提升的突破口.近年来,盐城师范学院不断创新人才模式,提出了”能力为本、重在应用,面向行业、服务学生”的人才培养理念,构建了能力导向的”三层次”实践课程体系,”四级能力成熟度、三级项目一体化”的教学设计,”校企合作、产学融合”的实践教学平台和以”保障、监督和激励机制”为核心的实践教学体制机制.这一系列的创新举措,有效推动了学校人才培养范式由知识型向能力型转变.
本科院校 人才培养 课程体系 教学设计
芮鸿岩
盐城师范学院党委
国内会议
成都
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233-237
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）