设计的综合与综合性设计
当代科学技术发展的突出特点之一,即是在学科高度分化的基础之上的综合跨学科趋势.不同学科交叉与综合的深度和广度,已成为影响创新发展的关键因素之一.文化创意与综合设计,不是简单寻求是合作,而是对不同学科知识与艺术类型施以撞击,从中聆听某种美妙的共鸣.艺术设计教育的专业与课程设置必须重新整合与优化.南京艺术学院设计学科将“培养厚基础、宽口径、高素质，具有综合能力与创新精神的人才”作为设计教育的目标，经过多年的发展与积淀，形成了历史传承与改革创新同步，理论研究与设计实践融汇，现代设计与手工艺术并重，教学实验与服务社会结合的基本格局与学科面貌。在科研、设计及教学中提倡实验性与探索性，出现了大批打破原有专业界限与设计门类范畴的研究课题与设计作品，为进一步发展综合设计打下了良好的基础。
高等教育 艺术设计专业 课程设置 教学改革
孙晶 邬烈炎
南京艺术学院设计学院
国内会议
杭州
中文
129-133
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）