基于TCIS-CDIO工程管理教学模式的理论实践

摘要：

通过对CDIO理念中与工程管理专业密切契合的十大能力培养目标进行调查,得出工程管理专业学生自我提升、服务社会、人际沟通、独立思考四项能力缺失的结论.基于CDIO国际工程教育理念,在继承的基础上进行改革创新,创立了TCIS-CDIO工程管理教学模式.通过对授课方式和课程体系进行调整,结合原有的”三明治”实践教学和面向工作过程的教学理念,新型TCIS-CDIO教学模式在实践中取得了良好的效果.

关键词： 高等院校 工程管理专业 CTIS-CDIO模式 教学实践

作者: 刘亚臣 焦红超 魏明海

作者单位: 沈阳建筑大学管理学院,辽宁沈阳110168

会议类型: 国内会议

会议名称: 管理科学与工程学会2014年年会暨第十二届中国管理科学与工程论坛

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 652-658

在线出版日期: 2014-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）