基于案例教学的研究生课程教学方法研究

摘要：

本文针对目前研究生课堂教学中,教学手段单一,课堂缺乏互动环节等问题,引入案例式教学,通过以机械优化设计课程为例，对案例教学方法与教学模式进行探索，突出案例教学主体性、探究性、创造性的教学理念，培养研究生的思维能力及分析问题、解决问题的综合能力。总结出案例教学法有利于激发学生的学习兴趣，开拓学生的创新思维，以及增强学生的工程实践能力。

关键词： 研究生教育 案例式教学 学生创新思维 学习兴趣

作者: 贾秋红 廖林清 肖燕

作者单位: 重庆理工大学 重庆400050

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届全国机械设计教学研讨会

会议地点: 广西柳州

会议语种:中文

页码: 105-106

在线出版日期: 2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）