提问式教学,提高机械设计教学质量
”机械设计”课程是机械类专业学生的一门主干必修课程,提高课程教学质量有其重要的现实意义.然而如何调动学生的学习兴趣和积极性,成为提高质量的重要因素.本文探讨了提问教学法在人的认知反应中的作用,并介绍了在具体教学中的实践应用情况.在教学过程中，问学生问题的时候，要想方设法提能让学生真正从中学习的问题。而在回答学生的提问时，应该提醒他不要太关注问题的正确答案，促进他去思考自己的提问。在教师的引导下，由学生一步一步地思考得出问题的答案，而不是由老师直接告知问题的答案。这样的答案就更有可能转化为学生自己的知识，而不是灌输给学生的知识，其效果是完全不同的。
高等院校 机械设计课程 提问式教学 教学质量
李俊
重庆大学 重庆400044
国内会议
广西柳州
中文
112-113
2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）