机械精度设计课程的教学探讨
本文阐述了机械精度设计类课程在教学实践中对教学方法和教学内容,由于本课程的特点。名词术语多、标准项目多、抽象概念多、符号代码多，在有限的学时内掌握教学内容有很大难度。因此在教学实践中不断探索教学方法、深入研讨教学内容，从明确学习要求、理清知识点之间的区别与联系、透析概念含义等方面优化教学过程，提高课程的教学质量。对极限与配合标准中的术语定义，要着重搞清其概念与作用，并抓住它们之间的区别与联系进行分析，避免单纯从定义上孤立地去理解。
高等院校 机械精度设计课程 教学模式 教学质量
张幼军 韩立 张悦
沈阳工业大学 沈阳110870
国内会议
广西柳州
中文
171-173
2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）