少学时”理论力学”课程教学模式的改革创新
”理论力学”课程是高等工科院校机械类、土建类等专业的重要技术基础课之一.随着高等教育改革的不断深入,许多高等工科院校在修订培养方案的时候,对”理论力学”课程的学时数大大地进行了压缩,这给该课程的教学工作提出了新的课题与挑战.结合近年来对少学时理论力学课程的教学实践,从课程设计、教学实施过程、教学方法手段、激发学员学习兴趣及学习方法优化等方面,阐述对少学时理论力学课程教学模式的探索.在少学时内，既要保证知识的完备性，又要保证较高的教学质量，这需要教员在授课过程中，除了扎实掌握一些传统的教学方法之外，还得不断的对教学方法、手段进行改革创新，同时，在激发学员学习兴趣方面也要不断的挖掘新的措施。教员在授课过程中，要精心设计每一堂课，充分调动学员学习理论力学课程的积极主动性。在课外方面，要鼓励学员参加各类力学竞赛、学员科技周等活动，巩固学员的所学的知识以及提高学员的创新能力。
高等院校 理论力学课 教学模式 教学质量
杨班权
装甲兵工程学院 北京100072
国内会议
广西柳州
中文
174-176
2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）