机械设计课堂教学艺术探讨

摘要：

本文根据机械设计课程的特点,从内容的组织、知识的导入、知识的融合和授课技巧等方面探讨机械设计课堂教学中如何将课堂教学进行的高效、有趣,吸引学生自主积极地学习.作者认为绪论课是对授课对象的“启动”与“激发”，好的绪论课可以直接启动学生对课程的学习动机，激发学生的学习兴趣，能较好地促进后续的教学效果，还要注重知识的系统性。

关键词： 高等院校 机械设计课 授课技巧 知识系统性

作者: 赵镇宏

作者单位: 天津工业大学 天津300387

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届全国机械设计教学研讨会

会议地点: 广西柳州

会议语种:中文

页码: 260-262

在线出版日期: 2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）