基于物流卓越工程师培养的教学改革研究与实践
在物流人才培养中推行”卓越工程师教育培养计划”,旨在培养复合型高级物流专业人才.在教学中进行”知识、能力与素质”的培养,抓住”知识结构体系””能力结构体系”和”专业及人文素养”三个重点,在物流工程卓越工程师的教学中，围绕着培养目标进行了很多改革的实践尝试。主要体现在“教学内容与素材选择”“教学方法”“课内外教学活动相结合”“综合能力培养与训练”，以及“考核方式方法”等五个方面。通过实践证明，教学改革效果很好，学生普遍反映收获很大。
高等院校 物流专业 教学改革 人才培养
张庆英 辜勇 张莹
武汉理工大学 武汉430063
国内会议
广西柳州
中文
349-350
2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）