信息技术对全纳教育的作用探析
随着以人为本教育观念的不断深入,全纳教育作为一种追求全民教育平等性的思潮被越来越多的人所熟知,并展开研究与讨论.然而这个起源于20世纪90年代的教育理念真正实施起来却是困难重重,对现有的教育体制提出了巨大的挑战.要想实现全纳教育,除了教育体制的改变外,离不开现代信息技术的支持,尤其是在现代社会,飞速发展的信息技术更是成为全纳教育实施的保障.其可以为学生提供教学内容的多种呈现方式，可以满足不同儿童不同的学习兴趣和学习需要，可以实现残疾儿童和普通儿童的沟通与交流，可以实现对学生的多元评价，有利于学生的个性发展。
全纳教育 特殊群体 信息技术 教学实践
杨春梅 徐志丹
牡丹江师范学院教师教育学院 黑龙江牡丹江157011
国内会议
杭州
中文
189-193
2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）