MOOC的特征及其对高等教育改革的启示

摘要：

大规模在线开放课程MOOC是一种新的在线教育模式,对全球高等教育改革与发展带来前所未有的冲击.采用文献分析法和案例研究法并结合目前MOOC发展中的新现象与新问题,介绍了其实践形式及其分类,提取并分析了大规模性、开放性、碎片化、生成性和自主性等五个方面的典型特征,总结了MOOC发展对我国高等教育的三项挑战与三项启示,以期促进我国高等教育的改革.

关键词： 高等院校 教学改革 大规模在线开放课程 碎片化 生成性 自主性

作者: 王永固 张庆 杨康

作者单位: 浙江工业大学教育科学与技术学院,浙江杭州310023

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十六届全国计算机辅助教育学会年会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 450-456

在线出版日期: 2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）