基于视觉搜索任务的电脑游戏对青少年注意力品质的影响
电脑游戏是目前青少年主要的娱乐方式,且逐渐成为教育、培训及能力训练的重要手段.有证据显示,电脑游戏能够增强玩家的认知功能,但大多呈现特异性.在青少年的认知能力中,注意力是重要的一项功能,注意力品质的高低直接影响学习、工作甚至生活.本研究将一套自行设计的,以视觉搜索任务为形式,反应速度、视野定位以及干扰抑制为互动要素的电脑游戏作为载体,对青少年玩家游戏前后的注意力品质进行评估.结果显示,与非游戏组不同,游戏组的视觉搜索反应时间缩短,注意分配、注意广度和注意转移能力有明显提高.表明基于视觉搜索任务的电脑游戏不仅能改善玩家的视觉搜索能力,还可将作用效果在多项注意力能力上进行迁移,对提高青少年注意力品质有显著作用.
青少年 注意力品质 电脑游戏 视觉搜索任务
陈宏 金重振
浙江工业大学教育科学与技术学院,浙江,杭州,310023
国内会议
杭州
中文
637-641
2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）