数字化学习环境下基于二维码技术的学习有效性研究

摘要：

本文将二维码技术和手持设备相结合,根据数字化学习的认知理论和认知负荷理论,提出了数字化学习环境下二维码技术应用模式,从而优化学习效率.通过实验设计对使用手持设备和二维码技术开展学习的学习效率进行分析,以此验证使用二维码技术在数字化学习中的有效性.实验结果表明,相对于使用电脑进行学习的方式,使用二维码技术进行学习的学习效率更高.

关键词： 数字化学习 二维码技术 手持设备 有效性

作者: 项静 李浩君 崔晨萍 徐佳程

作者单位: 浙江工业大学教育科学与技术学院,杭州市310023

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十六届全国计算机辅助教育学会年会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 690-696

在线出版日期: 2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）