新技术支持的个性化学习活动设计
本研究所界定的新技术是指在现实课堂中普遍使用的交互式电子白板、移动学习终端、教学云平台、智能录播系统等。通过查阅和研读个性化学习文献,在厘清个性化学习的内涵基础上,分析新技术在个性化学习活动中的作用,明确个性化学习活动设计系统要素,进而构建新技术支持的个性化学习活动的设计框架.新技术支持的个性化学习中，作为衔接前期分析与设计阶段的重要部分是学习环境的设计。学习环境的设计是个性化学习活动顺利实施的保障。主要包括硬件环境、软件环境和人文环境的设计。硬件环境即各种技术支持，如移动技术、wifi、云技术等；软件环境即各种学习资源的提供；人文环境是指借助媒体、资源创设适宜的学习环境。
高等教育 个性化学习 活动设计 环境营造 技术支持
张雪梅 刘繁华
华南师范大学教育信息技术学院,广州510631
国内会议
杭州
中文
710-715
2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）