兴边富民行动对广西边境教育发展的影响研究
为加快边境地区经济社会发展,国家民族事务委员会(以下简称国家民委)于2000年2月倡导发起了旨在开发边境地区的工程——兴边富民行动.兴边富民行动实施以来,广西边境教育在兴边富民行动中受益匪浅.回顾兴边富民行动中广西边境教育发展的成就,厘清兴边富民行动对教育发展的促进作用,总结兴边富民行动教育项目的经验,并提出下一步在兴边富民行动中促进广西边境教育发展的对策建议:处理好政府经费资助与教育自身发展的关系;制定兴边富民行动中教育发展的科学规划;加大对教学仪器设备、教师队伍建设、图书资料等办学条件的投入力度;借助现代教育技术,增进边境学校与非边境学校之间的互助.在云计算时代，用户可将教育教学资源信息存储在云端服务器上，并随时可以通过连接网络的计算机、移动设备存取教育教学资源信息。这样便可使得边境学校的师生享受非边境学校优质的教育教学资源，改善教育资源匮乏的状况，提升广西边境教育的质量。
教育事业 兴边富民行动 教学资源 广西壮族自治区
黄健毅
西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆北碚400715
国内会议
桂林
中文
115-121
2014-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）