教育生态视域下的民族文化传承班建设探索
民族文化传承班是指存在于基础教育中的学生根据自己的兴趣爱好,按照自愿原则参加的由相关教师指导的,有固定场所、教学设施的,针对培养民族文化传承人的教育组织.民族文化传承班是教育生态系统下的子系统,按照生态学适应性、多样性、平衡性、动力性、共同演进性的原则,分别从宏观、中观、微观层面对其与社会生态系统、学校生态系统、课堂生态环境的关系进行梳理,从而按照生态学基本原理从教育投入、教师、学生、教育结构等不同层面建设具有区域特色的民族文化传承班.
基础教育 民族文化传承班 班级建设 教学改革
范彦君
西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆北碚400715
国内会议
桂林
中文
265-270
2014-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）