学以致用,培育学科文化,推动学科发展
在深刻领会建设优秀教师队伍的重大意义和科学内涵基础上,把教学、科研与学科建设工作紧密结合起来,坚持在学习中把握学科发展规律、明确学科定位,凝练学科特色,将创新学科内涵、培育学科文化贯穿团队建设全过程,学以致用、用以促学,树立学习新理念，把握学科发展规律，凝练学科特色，培育学科文化，强化学科内涵，促进学科发展，坚持“在行动中学习，在学习中行动”的工作方法，探索科研育人新途径。
高等院校 学科文化 学科内涵
姜彬
哈尔滨理工大学机械动力工程学院
国内会议
哈尔滨
中文
67-69
2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）