以CDIO教育模式构建化工专业教育体系
CDIO教育模式是一个综合性、实践性教学方式,它既是学生对所学专业知识综合运用的过程,也是学生将理论与实践相结合,分析解决实际问题和培养初步科学研究能力的一个重要过程.本文阐述了通过CDIO教育模式构建化工专业教育体系,培养学生运用所学基本知识、基本理论分析、解决实际问题的能力,培养学生独立思考、独立工作的能力,它是全面衡量学生基础理论知识、基本技能训练、工程实践能力、创造思维素质的重要尺度.要有效完成CDIO项目任务,须明确项目中所包含的重要环节,即项目的步骤、科技文献阅读、设计论文综述写作、项目进度安排、项目收尾及答辩前的准备工作,同时针对各个环节出台相应质量监控体系,以保证学生能够顺利高效地完成各级项目,从而构建了合理的以CDIO教育模式构建化工专业教育体系.
高等院校 化工专业 工程教学模式 教学质量
张桂玲
哈尔滨理工大学化学与环境工程学院
国内会议
哈尔滨
中文
120-123
2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）