地方高校向应用技术大学转型发展过程中学科专业群建设地位的探讨
中国应用技术大学因时代而产生,面临许多机遇和挑战,要抓住社会经济转型、部分地方本科院校转型发展和区域产业升级的契机,突出学科专业群建设的地位,专业设置要以学科发展为依据，并随着社会产业结构的调整和人才需求变化进行动态的调整。专业分布要体现对地方经济的支撑性，注重群落结构，要优先设置与高新技术类和战略性新兴产业相关专业，大力发展与地方经济发展紧密结合的专业。要根据学校发展定位，结合自身的学科优势和特色，正确处理需要与可能、数量与质量、近期与远期、局部与整体、特殊与一般的关系，优化专业布局，强化学科专业特色，注重专业间相互支撑，加强专业之间的交叉与融合，加强学科队伍建设，完善学科专业管理创新机制。产教融合，校地校企合作育人对实现和提高应用型人才培养质量至关重要，学科专业群建设要积极探索订单、联合、按需等人才培养模式，真正从企业需求角度重新构建专业群人才培养模式，有效提高学生就业率与专业匹配度。
高等院校 战略转型 学科专业群 产教融合
邢彦辰
哈尔滨华德学院
国内会议
哈尔滨
中文
156-159
2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）