高职院校建筑类专业”双证书”制度教育改革的思考
高职院校实行双证书制度,体现了”以就业为导向”的技能型创新人才培养思路,有利于提高学院的办学质量与办学水平,增强高职院校毕业生的就业竞争力.本文结合实施”双证书”制度实践经验,通过对背景分析,论述了高等职业教育建筑类专业”双证书”制度实行的法律依据、意义、切入点以及存在的不足和建议.例如政府有关部门要不断完善职业资格的认证工作，加快开发国家行业职业标准，并及时进行调整和更新，形成能够反映经济发展和劳动力市场需要的标准体系，科学规范各类证书，委托相应的部门考核认证，避免各认证部门间的不良竞争；将职业资格考试科目融入专业课程体系教学改革中，通过人才培养方案和课程改革，科学地整合教学资源，编写相应的专业课程教学大纲。
高等职业院校 建筑类专业 双证书制度 教育改革
刘顺利
七台河职业学院
国内会议
哈尔滨
中文
164-168
2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）