基于翻转课堂模式的大学计算机基础教学探索

摘要：

本文针对大学计算机基础教学中存在的问题,提出了基于翻转课堂的教学模式,通过在教学中精心设计教学视频,采用问题驱动教学方法,利用思维导图构建教学课件和教学策略.激发了学生的学习兴趣,培养了学生的学习能力,提高了课堂教学效果.该教学方式值得在大学推广.

关键词： 高等院校 计算机基础课程 教学模式 学习兴趣 教学效果

作者: 唐远新 陈德运 任相花

作者单位: 哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014年黑龙江省高等教育学会学术年会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 287-293

在线出版日期: 2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）