会议专题

在化学实验教学中培养创新型人才

本文剖析了创新型人才的内涵与特征,分析了目前高校化学实验教学中存在的问题,并通过对化学实验教学观念的转变、教学内容的更新以及实验成绩评价体系的调整,在增强了学生实验操作基本技能和水平的基础上,进一步调动了学生学习的主动性和积极性,融知识传授、能力培养、素质教育全面协调发展,这种教学理念有利于学生个性和潜力的发扬,有利于学生创新能力的培养。实验教师积极营造学生发现问题、提出问题、解决问题、充分展示自己的创新环境,鼓励学生勇于思考,勇于发现,勇于创新,突出了个性发展,培养了学生的创新意识和创新能力。

高等院校 化学实验课程 教学改革 成绩评价体系

吴宝华

哈尔滨理工大学化学与环境工程学院

国内会议

2014年黑龙江省高等教育学会学术年会

哈尔滨

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494-498

2014-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)