化工设计课程在卓越工程师培养模式中改进研究
《化工设计》是体现化学工程与工艺专业工程理念的一门课程,是化工类专业工程教育的核心内容之一.学生能够在校期间参加实际生产项目的设计是理论联系实际的主要渠道,也是化工专业学生向卓越工程师转化必不可少的重要教学环节.本文根据化工设计课程的内容和特点、学生的具体情况和自身的教学经验,就如何进行化工设计课程教学改革提出了见解和方法,指出了化工设计教学环节中存在的问题,给出了教学中如何提高学生工程设计能力的建议和改进措施,建立以实际生产项目设计为主题的实践教学体系，是提高化工设计教学效果的有效方法；从工程设计角度制订授课计划，融入最新设计理念和先进的设计软件，进行实际案例分析，综合训练是提高学生工程能力的重要措施；改变考核方法，参加各种竞赛，充分调动了学生学习的主观能动性，积极参加各类实践活动，并将这些理念贯穿教学改革始终，为学生走向工作岗位奠定坚实的基础。
高等院校 化工设计课程 实践教学 授课计划 课程考核
王虹 裴蕾
哈尔滨理工大学化学与环境工程学院
国内会议
哈尔滨
中文
589-592
2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）