现代教师应具有的专业能力综述
本文主要论述了教师最主要的专业能力:教学能力——设计、执行、评价、应用四个方面,详细阐述了这四个方面的能力体现.教学设计能力是指教师综合运用已掌握的专业知识和教学技能，根据课程标准的要求设计年度和单元教学计划的能力。教学执行能力是教师在一般教学情况下有效地实施所设计的教学计划，并根据实际情况控制教学情境的能力。教学评价能力是指教师在教学过程中收集资料，运用各种手段了解学生学习状况，以判断教师是否完成预定的教学目标，学生是否达到预定的学习目标，从而根据反馈的信息补救和改进教学工作的能力。
教师队伍 专业能力 教学设计 教学执行 教学评价
裴福玉 张丽芬 张宽
哈尔滨远东理工学院
国内会议
哈尔滨
中文
714-718
2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）