青少年社会主义核心价值体系学校教育模式转换研究

摘要：

思想政治理论课教师审时度势，适应时代发展趋势，转换教育模式，既是对传统社会主义核心价值体系教育理念与实践的反思与整合，又是对构建科学先进的社会主义核心价值体系教育模式的应然诉求与回应。并提出了教师应帮助青少年认识社会主义核心价值体系与多元价值观与文化的辩证互动关系，教师应帮助青少年正确分析社会主义核心价值体系与不同社会思潮的区别的建议。

关键词： 青少年 社会主义核心价值体系 学校教育 思想政治理论课

作者: 常素芳

作者单位: 开封大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届中国青少年发展论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 255-260

在线出版日期: 2014-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）