积极构建社会动员机制努力提升科教活动效能--襄阳市科协科学教育活动的实践与探索
科学教育活动是增强公众科学素养和创新能力、促进人的全面发展的基础工作,襄阳市科协作为科普工作的重要力量,市科技馆作为科普教育的重要阵地,承担着新时期全市科学教育活动的重要职责.本文从馆校结合、建立科学教育的社会动员机制、提升科学教育活动的效能方面进行分析,着眼于在建立社会动员机制上谋划好,在搭建活动载体上设计好,在实施活动方案上效果好,在群众参与中社会反响好的”四好”原则,探索立足搭好党和政府与人民群众之间的桥梁、人民群众与科学教育之间的桥梁”两座桥”,把握主题鲜明、内容丰富、方式多样、参与面广、深接地气、社会反响好”六要素”,通过开展群众性科普宣传教育活动,提升重点人群科学素质和科学教育活动的公共服务能力的实践,对今后科学教育工作有一定启迪.
科学教育活动 社会动员 科学素质 公共服务能力
罗毓然 乔拥军 田英
襄阳市科协 襄阳,441003
国内会议
广东东莞
中文
102-107
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）