馆校衔接在非正规教育与正规教育一体化中的作用
科技馆”加强馆校衔接共建第二课堂”的活动为广大青少年在知行合一、做学一体的教育实践中激发潜能、培育个性、提升素质做出积极、有益的探索与实践.本文从正规教育与非正规教育两者相辅相成、互为补充的关系,论述了实现非正规教育与正规教育一体化的必要条件;以厦门市委宣传部、文明办、教育局联合启动馆校衔接示范点的活动实例,阐述了馆校衔接在非正规教育与正规教育一体化中对青少年开展社会实践,发挥”社会教育大课堂”在合力育人中的重要作用.
科技馆 馆校衔接 素质教育 社会实践
苏春玲
厦门科技馆,厦门,361012
国内会议
广东东莞
中文
146-150
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）