浅谈馆校互动教学的科学教育方式

摘要：

本文结合科技馆馆校合作形成的背景,论述了馆校合作的意义、形式和特征.在馆校合作实行效果的基础上剖析了目前存在的一些问题,并提出了合理的解决方案，要创新科学教育模式，培养科普教育专业人才，引进新的科普教育资源，开展志愿者服务项目，结合地域特色。

关键词： 科技馆 馆校合作 科学教育 专业人才 科普资源 志愿者服务 地域特色

作者: 张建国 王鑫 温赞江

作者单位: 东莞科学技术博物馆,东莞,523072

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届馆校结合·科学教育论坛

会议地点: 广东东莞

会议语种:中文

页码: 213-218

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）