浅谈科普场馆利用”微平台”推动科普工作及推进馆校合作--以东莞市科学技术博物馆为例
本文将探讨科普场馆如何利用微博、微信等”微平台”推动科普事业的新发展;如何利用微平台进一步推进科技场馆与学校之间的紧密合作.刷微博、刷微信已经成为当今人类的一种新习惯,微博和微信等”微平台”推动了当今移动互联网时代的迅猛发展,其方便快捷、沟通及时、操作简单、信息量大、信息面广等特征是这类”微传播”最大的吸引力.在崭新的传播环境下,科普工作如何有效利用,加强交流学习,扩大科普信息的有效传播将至关重要,新媒体的产生将会给馆校合作带来前所未有的合作局面.
科普场馆 科普工作 馆校合作 微平台
叶建强 张丹丹
东莞市科学技术博物馆,东莞,523000
国内会议
广东东莞
中文
384-389
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）