基于案例分析探讨馆校结合下的探究式科学教育活动

摘要：

通过一个由馆校联合研发的探究式科学教育活动案例,从策划、资源利用、组织实施和效果评估四个方面进行了介绍和分析,并总结经验,从而在馆校结合的理解和活动实质的把握两方面,对现阶段科学教育活动的开展提出了建议.

关键词： 科技馆 馆校结合 科学教育 探究式活动

作者: 董泓麟 陈茜

作者单位: 重庆科技馆,重庆,400024

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届馆校结合·科学教育论坛

会议地点: 广东东莞

会议语种:中文

页码: 446-454

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）