馆校结合科学教育活动的开发设计与尝试

摘要：

教育部公布的全日制义务教育《科学》(3-6年级)课程标准中明确指出,科学教育要达到三方面的目的,即知识技能、过程方法、情感态度价值观”1”.以这三项标准为基础,本文结合实践经验提出了科技馆科学教育活动的设计思路,并围绕设计思路,从形式、内容等方面详细讲述了科学教育活动在实践中的有效运用.

关键词： 科技馆 馆校结合 科学教育 活动设计

作者: 缪庆蓉

作者单位: 重庆科技馆,重庆,400024

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届馆校结合·科学教育论坛

会议地点: 广东东莞

会议语种:中文

页码: 455-462

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）