馆校结合下科学工作室应该如何开展教育活动

摘要：

科学工作室是青少年校外科技活动的重要场所,是青少年校园科学课堂的有益补充和拓展,是提高青少年动手动脑能力,促进素质教育发展的有效载体.馆校结合下的科学工作室需要更多具有针对性的教育活动来满足广大青少年的求知需求.本文基于四川科技馆科学工作室的现状进行总结与分析,构建出一个适合馆校结合教育形式下的科学工作室应该如何开展教育活动的框架和具体步骤：搜集和思考→策划和讨论→准备和试验→组织和实施→总结和评价。

关键词： 科学工作室 馆校结合 教育活动 流程设计

作者: 胡康怡

作者单位: 四川科技馆,成都,610015

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届馆校结合·科学教育论坛

会议地点: 广东东莞

会议语种:中文

页码: 554-560

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）