中职创建专兼结合”双师”结构教学团队的研究
本文通过对”双师”、”双师结构”教学团队的分析.阐述了中职校创建专兼结合”双师”结构教学团队的必要性.通过对上海市66所中职(技)校涉及加工制造类、交通运输类、信息技术类、休闲保健美、财经商贸类和旅游服务类等六个专业类别的师资现状的调研,分析了当前中国中职校专业师资结构存在的问题,提出了中职校创建专兼结合”双师”结构教学团队对策，加强校企合作，健全吸引优秀兼职教师内在机制，强化专业教师的企业工作经历，提高其实践教学能力，加强教师职业培训，提升教师专业技能。
中等职业学校 师资结构 校企合作 职业培训 专业技能
张大成 高国兴 龚卫星 曹建英 雷小青
上海市商业学校
国内会议
上海
中文
6-10
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）