培养师生积极情感,点燃中职学生学习热情
目前,相当一部分中职生对学习的热情不高,甚至产生厌恶感或放弃态度.造成这种情况是由于在课堂学习时,学生与教师间缺乏积极的情感交流,而影响到课堂效率,最终导致学生的学习发生偏差.本人根据十几年的职校教学实践认为，要改变中职生的学习状态，提高中职课堂效率，首先得唤起他们对学习的热爱之心，教师必须从“爱”开始，从培养师生之间的积极情感入手。中职课堂，要培育新型良好积极的师生情感首先应该确立平等的师生关系，营造和谐、真诚和温馨的心理氛围。
中等职业学校 师生关系 课堂效率 学习热情
徐梅
上海市宝山职业技术学校
国内会议
上海
中文
187-189
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）