高职英语课堂协作学习培养模式研究

摘要：

引入协作学习理念开展高职英语课堂活动能提升自主学习意识和学习能力.以组内异质、组间同质原则编排的学习小组集体协力完成学习任务,能从心理层面上改善学生的学习困扰,是非常重要的教学辅助手段.在这一过程中,教师的督促和指导作用必不可缺,是整个协作学习活动顺利开展的必要条件.

关键词： 高等职业院校 英语课堂 协作学习 培养模式

作者: 郦力

作者单位: 上海工程技术大学高等职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 241-245

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）