基于信息技术的”自主探究式”教学模式研究
信息化时代的到来给教育提出了严峻的挑战,也为教育提出了更高的要求.本着让教学更贴近学生的思想,通过探讨信息化教学手段和自主探究式教学模式的有效融合,初步构建了以学生为主体,教师为主导,以学生自主探究为主线的基于网络环境下的国际货运代理课程的教学模式:”导入新课——呈现任务——自主探究——反馈提升——检验巩固——作业布置”,旨在探索出既适合学生身心特点又具有时代特征的新型国际货代课堂,以更好地培养学生的探究精神、协作精神和解决问题的实际能力.
中等职业学校 国际货运代理课程 自主探究式教学 信息技术 能力培养
张慧 周健 严春锋
上海市商贸旅游学校
国内会议
上海
中文
249-257
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）