浅谈”任务驱动法”在计算机教学中的应用--”三维动画设计与制作”课程教学
”任务驱动”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法,以完成一个个具体的任务为线索,把教学内容隐合在每个任务之中,同时培养学生的创新意识和自主学习的习惯,引导他们学会去发现,去思考,去寻找解决问题的方法.三维动画制作的操作性强,知识点多,对学生创造性思维有很高的要求.本文阐述运用任务驱动法在二维动画教学的原则与要求.任务设计应具生活性、趣味性和新颖性，激发学生学习兴趣，“任务”在驱动教学中要尽力体现以“以任务为主线，以教师为主导，以学生为主体”的教学策略。在教学过程中结合3D课程的特色与中职学生的特点，以学生为主体，以就业为导向，加强专业设计技能的训练，着重培养学生的职业能力；精心设置任务并实施教学，调动了学生学习的积极性、主动性；激发了学生的学习兴趣，课堂教学模式的改革取得了显著的成绩。
中等职业学校 三维动画设计与制作课程 任务驱动教学 学习兴趣 职业能力
苏兵
上海市贸易学校
国内会议
上海
中文
451-453
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）